引言

不上興趣班的孩子請(qǐng)舉手!

答案是:No one !

用各種興趣班填滿孩子的童年,

似乎是當(dāng)今每一個(gè)家庭的生活標(biāo)配。

社會(huì)在發(fā)展,興趣班的種類也在進(jìn)化。

從以前的唱歌跳舞,

升級(jí)到網(wǎng)球、編程、思維、游泳、冰球……

如果您還每月以可觀的費(fèi)用給孩子報(bào)班,

小編只能默默地嘆息一句:

“唉,來(lái)朝陽(yáng)凱文上學(xué)不香嗎?

您陪接陪送陪上課的這些興趣班,

在朝陽(yáng)凱文都是免費(fèi)的增益課程!

什么是增益課程?

增益課程,是指在核心學(xué)術(shù)課程之外,為學(xué)生提供的額外課內(nèi)項(xiàng)目,幫助他們拓展知識(shí)、提升技能、促進(jìn)文體素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。這類課程是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,為學(xué)生提供學(xué)術(shù)成績(jī)之外的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),讓學(xué)生獲得更廣泛的知識(shí)和能力,以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

朝陽(yáng)凱文的增益課程有什么不一樣?

朝陽(yáng)凱文的增益課程絕非是普通意義上的興趣課,因?yàn)樗墙?jīng)過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的。

以中學(xué)部為例,本學(xué)期學(xué)校將增益課程在原有基礎(chǔ)上再次進(jìn)行升級(jí),為中學(xué)部學(xué)生全面開(kāi)放共131門不同的課程,均是嚴(yán)格按照IBDP中CAS活動(dòng)的“Creativity創(chuàng)意,Activity活動(dòng)和Service服務(wù)”進(jìn)行設(shè)計(jì)和分類。同學(xué)們?cè)鲆嬲n的豐富實(shí)踐,也可成為計(jì)劃進(jìn)入IBDP階段的準(zhǔn)備和過(guò)渡。

分類舉例:

按“創(chuàng)意Creativity”這一要求設(shè)置的課程包括:科創(chuàng)、英文戲劇、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、視覺(jué)藝術(shù)、IMOVIE編輯等課程。

按“活動(dòng)Activity”這一要求設(shè)置的課程包括:冰球、擊劍、游泳、高爾夫、籃球、排球等課程。

按“服務(wù)Service”這一要求設(shè)置的課程包括:CKWA NEWS、知行社、慈善社、心理服務(wù)等社區(qū)服務(wù)類課程。

有了這些增益課程的加持,不僅可以幫助同學(xué)們提早建立全人教育的思維,也為日后更好地適應(yīng)IB學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生們的IB思維,成為終身學(xué)習(xí)者。

并且,全免費(fèi)喲!

課程種類多樣化,打造無(wú)限延展的知識(shí)宇宙

在高達(dá)131門增益課程中,學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、體育類、競(jìng)賽類……學(xué)生可根據(jù)自己的興趣自由選擇,既有教師主導(dǎo)的課程,更有學(xué)生自發(fā)創(chuàng)立的社團(tuán),360°無(wú)死角地為學(xué)生們的成長(zhǎng)注入了源源不斷的靈感與動(dòng)力?！?我們相信,總有一款適合您!

學(xué)術(shù)類

針對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中的需求,學(xué)術(shù)類增益課程為同學(xué)們提供額外的知識(shí)輔導(dǎo)與鞏固,幫助學(xué)生強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),解決疑難問(wèn)題,確保每位學(xué)生都能獲得所需的幫助。

競(jìng)賽類

為有興趣參加國(guó)內(nèi)外各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽的學(xué)生開(kāi)設(shè)進(jìn)階課程,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等國(guó)內(nèi)外各類知名學(xué)科競(jìng)賽的備賽輔導(dǎo)及參賽事宜。這些課程不僅幫助學(xué)生提升學(xué)術(shù)水平與解題能力,更增強(qiáng)凱文學(xué)子在全國(guó)乃至全球賽事中的競(jìng)爭(zhēng)力。

科創(chuàng)類

面向熱愛(ài)科技創(chuàng)新的學(xué)生,朝陽(yáng)凱文為其提供了諸如編程、機(jī)器人設(shè)計(jì)、工程學(xué)、3D打印等增益課程。通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí),學(xué)生能夠親自動(dòng)手操作,將理論應(yīng)用于實(shí)踐,結(jié)合AI人工智能技術(shù)的探索,激發(fā)創(chuàng)造力。

藝術(shù)類

藝術(shù)類增益課程不僅豐富了學(xué)生的藝術(shù)生活,還為他們提供了探索自我、表達(dá)創(chuàng)意和藝術(shù)深造的平臺(tái),課程涵蓋多個(gè)領(lǐng)域,包括英文戲劇、視覺(jué)藝術(shù)、管弦樂(lè)團(tuán)等等,旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新與審美鑒賞能力。

體育類

朝陽(yáng)凱文擁有兩個(gè)奧運(yùn)賽事級(jí)別的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,體育類增益課程很受學(xué)生歡迎。幫助學(xué)生強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提升競(jìng)技能力,并塑造積極健康的生活方式,滿足不同年齡段和興趣愛(ài)好的學(xué)生需求。國(guó)際賽事標(biāo)配的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館以及配套的先進(jìn)設(shè)施,為豐富的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供了強(qiáng)有力的硬件保障。

同時(shí),朝陽(yáng)凱文的校隊(duì)和教練為有志于進(jìn)一步發(fā)展的學(xué)生提供了更專業(yè)的訓(xùn)練和比賽機(jī)會(huì),讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中找到成就感和自我價(jià)值。

我的世界,由我繪色

每個(gè)人都有屬于自己的那片天空,如何將其繪出最絢麗的色彩,便成了每個(gè)人追求的目標(biāo)。

在131門豐富多彩的增益課程中,有34個(gè)由學(xué)生自發(fā)組織創(chuàng)建的社團(tuán)。組建社團(tuán)和征集報(bào)名很考驗(yàn)學(xué)生社團(tuán)的社長(zhǎng)們,招募團(tuán)員各顯神通,招募廣告和演說(shuō)答疑,展示了學(xué)生們的領(lǐng)導(dǎo)力。

學(xué)生社團(tuán)招募廣告

這些充滿活力的學(xué)生領(lǐng)袖們帶領(lǐng)著他們的團(tuán)隊(duì)成員,充滿激情地投身于各自熱愛(ài)的領(lǐng)域。他們不僅在學(xué)術(shù)上追求卓越,還在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和項(xiàng)目,為校園生活增添了無(wú)限的可能性和活力。

從文學(xué)、藝術(shù)、科技,到模聯(lián)、體育、公益,多元化的社團(tuán)種類滿足了不同學(xué)生的需求和興趣。每個(gè)社團(tuán)都有自己明確的目標(biāo)和愿景,致力于為成員提供一個(gè)展示自我、提升技能、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。來(lái)看看學(xué)生社團(tuán)社長(zhǎng)們的魅力吧!

富有善舉的知行社

“知行社”這個(gè)名字來(lái)源于王陽(yáng)明的一首詩(shī),就是實(shí)現(xiàn)知行合一的意思。

我之前了解到有一個(gè)項(xiàng)目叫免費(fèi)午餐,它是只用6塊錢就可以讓一個(gè)小朋友吃飽飯,讓我非常有感觸,所以想通過(guò)創(chuàng)設(shè)這個(gè)社團(tuán),號(hào)召和帶領(lǐng)同學(xué)們一起,通過(guò)“書(shū)香午餐計(jì)劃”來(lái)獲得支持、籌集資金,來(lái)改善貧困地區(qū)兒童的生活,讓每一個(gè)孩子吃上營(yíng)養(yǎng)均衡、熱乎乎的午餐,通過(guò)我們自己的力量,可持續(xù)性地幫助他人。期間,知行社將獲取數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)和建立網(wǎng)站、以及宣傳推廣,并承諾將所有的數(shù)據(jù)和捐贈(zèng)透明化。

“書(shū)香午餐計(jì)劃”的最大意義在于讓學(xué)生們?cè)陂喿x提升自我的同時(shí)也幫助了別人,力求做到創(chuàng)造性地將學(xué)生的成長(zhǎng)和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)兩者緊密聯(lián)結(jié)在一起,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的知行合一。最后,希望同學(xué)們可以踴躍報(bào)名,讓我們一起,用自己的努力提升別人的生活!

—— 社長(zhǎng) 9年級(jí)學(xué)生 Jina J.

模擬法庭/模聯(lián)社

這是我第二年繼續(xù)做這個(gè)社團(tuán)了,我想跟大家一起探索,不管是做法庭或者去做模聯(lián)。

在模擬法庭中,我們將學(xué)習(xí)怎樣完整的進(jìn)行一場(chǎng)法律審判,從接觸律師辯護(hù)的基本原則,到將它們靈活運(yùn)用在虛擬案件上。

對(duì)社團(tuán)的創(chuàng)立和管理很好的鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力,但對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要的是可以幫助更多的同學(xué)找到他們的幸福。

—— 社長(zhǎng) 12年級(jí)學(xué)生 Julie L.

日語(yǔ)社

今年是我辦日語(yǔ)社的第四年,從九年級(jí)開(kāi)始,到現(xiàn)在十二年級(jí)。日語(yǔ)社每半個(gè)學(xué)期就會(huì)有一個(gè)展覽,可以是配音,也可以是對(duì)話的內(nèi)容,同學(xué)們都會(huì)積極配合,很開(kāi)心的一起工作。

日語(yǔ)社主要是教日語(yǔ),我本人就是日語(yǔ)母語(yǔ)者,在教授一些基本的語(yǔ)法和發(fā)音的同時(shí),再通過(guò)一些活動(dòng)配合我的講解,讓同學(xué)們歡樂(lè)的學(xué)習(xí)第三語(yǔ)言,爭(zhēng)取可以完成簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。后期也會(huì)有一些給日漫配音的活動(dòng)或?qū)W唱日語(yǔ)歌曲。

我認(rèn)為這是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),教日語(yǔ)的過(guò)程中,我也提升了自己的教學(xué)水平以及交流水平,這些都是綜合能力的進(jìn)步。

—— 社長(zhǎng) 12年級(jí)學(xué)生 Rikako

IN音樂(lè)劇社

創(chuàng)辦這個(gè)社團(tuán)已經(jīng)第二年了,初衷就是希望有更多的人可以了解到我們中國(guó)的音樂(lè)劇和國(guó)外的音樂(lè)劇。音樂(lè)劇在國(guó)外是一個(gè)非常常見(jiàn)的藝術(shù)形式,也希望大家能夠提前了解。其實(shí)音樂(lè)劇在現(xiàn)在中國(guó)的市場(chǎng)上也非常的流行,我們希望有更多的人知道他的精彩,也有更多的人,無(wú)論是否加入我們的社團(tuán),都能夠走進(jìn)劇場(chǎng),觀看我們的演出,讓大家收獲不一樣的感動(dòng)。

我覺(jué)得音樂(lè)劇是一個(gè)需要實(shí)踐的專業(yè),我們只有足夠多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能夠在之后的舞臺(tái)上演繹的越來(lái)越好。更多的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓老師們對(duì)你更加刮目相看,你的演出經(jīng)驗(yàn)、你的經(jīng)歷,都是在不斷的演出和舞臺(tái)的表演過(guò)程當(dāng)中所積累的。

朝陽(yáng)凱文的音樂(lè)劇離不開(kāi)學(xué)校的支持,讓我們保有一定的創(chuàng)新性,和在選擇劇目上的獨(dú)到性。像7年級(jí)的James同學(xué),從開(kāi)始的生疏到平時(shí)的排練,再到他自己在暑期的不斷積累,如今他真的成長(zhǎng)為了一個(gè)很好的音樂(lè)劇演員。

—— 社長(zhǎng) 12年級(jí)學(xué)生 Michael Y.

上面提到的幾個(gè)社團(tuán),只是朝陽(yáng)凱文所有增益課程中極具代表性的冰山一角,在這些學(xué)生領(lǐng)袖的帶領(lǐng)下,同學(xué)們參與熱情極其高漲,當(dāng)日招新場(chǎng)面異?；鸨?。增益課程的開(kāi)展,在豐富校園文化生活,提升學(xué)生自身綜合素質(zhì)的同時(shí),更全面地為同學(xué)們提供了展示自我、鍛煉自我、探索興趣的平臺(tái),讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。希望每一位凱文學(xué)子都能在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中不斷追求卓越,繪出屬于自己的那道彩虹。