11月9日，全球互聯(lián)網(wǎng)人的目光再次齊聚烏鎮(zhèn)。以“共建網(wǎng)絡(luò)世界共創(chuàng)數(shù)字未來——攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題的2022年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)拉開帷幕。大會(huì)將圍繞全球網(wǎng)絡(luò)空間焦點(diǎn)熱點(diǎn)，設(shè)置“合作與發(fā)展”“科技與產(chǎn)業(yè)”“人文與社會(huì)”“治理與安全”4大板塊共計(jì)20個(gè)分論壇，展示全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果，探討互聯(lián)網(wǎng)世界未來發(fā)展前景。量子之歌作為“疫情下的數(shù)字社會(huì)”分論壇協(xié)辦單位出席活動(dòng)。

　　“科技與未來”是歷屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的“主色調(diào)”?；仡櫷鶎么髸?huì)歷程，計(jì)算機(jī)芯片、5G技術(shù)、通信技術(shù)、云數(shù)據(jù)庫、自動(dòng)駕駛技術(shù)等各個(gè)前沿領(lǐng)域的最新成果紛紛亮相，并逐漸應(yīng)用、服務(wù)于人們的日常生活中?？梢哉f，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)以科技之力為人們打開了未來世界的“傳送門”。隨著當(dāng)前全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，人才競(jìng)爭(zhēng)成為世界各國搶占科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素。

　　在本屆互聯(lián)網(wǎng)之光博覽會(huì)發(fā)布會(huì)上，量子之歌集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人白柏提出，全民學(xué)習(xí)的意愿和風(fēng)氣、全民學(xué)習(xí)的軟硬件支持是構(gòu)建全民學(xué)習(xí)型社會(huì)的兩大重要組成部分。來自艾媒咨詢的報(bào)告顯示，自2015年以來，知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模都呈高速增長之勢(shì)，預(yù)計(jì)到2025年，我國知識(shí)付費(fèi)市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到2808.8億元，用戶規(guī)模將達(dá)到6.4億人，這反映出國民對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意愿。同時(shí)，知識(shí)付費(fèi)行業(yè)的崛起也得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，《2022-2023年中國知識(shí)付費(fèi)行業(yè)研究及消費(fèi)者行為分析報(bào)告》顯示，抖音端2021年1-9月泛知識(shí)付費(fèi)用戶增幅達(dá)到26.4%，視頻、直播等便捷化的知識(shí)傳遞形式幫助越來越多用戶養(yǎng)成了在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這無疑為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)打下了良好的軟件支持基礎(chǔ)。

　　推進(jìn)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)型社會(huì)需要每個(gè)人、每個(gè)組織、每個(gè)企業(yè)共同努力，尤其少不了知識(shí)分享企業(yè)的帶頭作用。近年來，量子之歌形成了覆蓋全人群的知識(shí)服務(wù)體系。與此同時(shí)，量子之歌還積極聚合監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、媒體機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)力量，共同助力終身學(xué)習(xí)型社會(huì)目標(biāo)更進(jìn)一步。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，量子之歌還與人民閱讀進(jìn)行戰(zhàn)略合作簽約，共同探索構(gòu)建知識(shí)分享生態(tài)體系。人民日?qǐng)?bào)數(shù)字傳播副總經(jīng)理、人民閱讀董事長兼總經(jīng)理柴哲彬在致辭中表示，終身學(xué)習(xí)服務(wù)要以順應(yīng)信息社會(huì)的快速發(fā)展，以滿足社會(huì)成員各個(gè)階段的需求為宗旨，同時(shí)在科技賦能下，不斷地完善教學(xué)服務(wù)模式，不斷的探尋提升學(xué)習(xí)效率，滿足多元學(xué)習(xí)需求的增長點(diǎn)。隨后，量子之歌還與京東科技達(dá)成共建終身學(xué)習(xí)生態(tài)圈的合作意向，在圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，京東科技校企合作負(fù)責(zé)人楊程表示，京東科技和量子之歌此次合作，將通過雙方在技術(shù)手段和內(nèi)容研發(fā)方面的優(yōu)勢(shì)能力，解決在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)過程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。他相信，通過多方努力，未來的學(xué)習(xí)型社會(huì)，一定是高度多樣化、標(biāo)準(zhǔn)化、體系化、數(shù)字化的“四化一體”，從而不斷縮小地域、不同學(xué)校帶來的差距，最終實(shí)現(xiàn)教育公平。