5月30日，沉默近兩年的猿輔導(dǎo)在智能硬件領(lǐng)域釋放重磅動(dòng)作，推出旗艦型產(chǎn)品小猿學(xué)練機(jī)。該產(chǎn)品面向全國(guó)中小學(xué)生，主打?qū)W練一體、以練促學(xué)，重新定義學(xué)練一體化的數(shù)字化產(chǎn)品體系。

　　這一動(dòng)作代表著，猿輔導(dǎo)正式入局1000億智能硬件市場(chǎng)。2021年以來(lái)，我國(guó)新增452家學(xué)習(xí)硬件相關(guān)企業(yè)。來(lái)自弗若斯特沙利文數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)智能學(xué)習(xí)設(shè)備的復(fù)合年增長(zhǎng)率為17.1%，到2026年其總市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1450億元，發(fā)展空間可觀。

　　作為智能硬件的后入局者，猿輔導(dǎo)并沒(méi)有在傳統(tǒng)智能硬件紅海中搏殺，而是差異化推出顛覆性產(chǎn)品“學(xué)練機(jī)”，打破了當(dāng)下同質(zhì)化困局。在業(yè)界看來(lái)，學(xué)練機(jī)是一個(gè)新品類(lèi)的開(kāi)創(chuàng)者和定義者，顛覆了傳統(tǒng)智能硬件邏輯，有望在這場(chǎng)大潮中快速占領(lǐng)市場(chǎng)。

　　“通過(guò)海量用戶調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在日常學(xué)習(xí)中孩子們練習(xí)的場(chǎng)景占比很高，但在科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)練設(shè)計(jì)、學(xué)情數(shù)據(jù)、個(gè)性化練習(xí)、能力成長(zhǎng)體系模型等提升學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量上，以往的智能硬件并未滿足。此外，小猿學(xué)練機(jī)改變了大多數(shù)機(jī)線性的、被動(dòng)的單向輸入型產(chǎn)品，更加注重以練促學(xué)，讓學(xué)習(xí)過(guò)程由被動(dòng)接收變?yōu)橹鲃?dòng)探究，更容易激發(fā)孩子的好奇心和想象力”，猿輔導(dǎo)工具業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人王向東表示。

　　整體來(lái)看，封閉式系統(tǒng)、類(lèi)紙墨水屏、數(shù)字化是小猿學(xué)練機(jī)的顯著產(chǎn)品特征。

　　相比市場(chǎng)上可下載APP的學(xué)習(xí)硬件，小猿學(xué)練機(jī)拒絕“臃腫”，采用封閉式系統(tǒng)，不可下載其他游戲、視頻APP，打造一臺(tái)深耕學(xué)與練的產(chǎn)品系統(tǒng)，為孩子們創(chuàng)造出沉浸式、無(wú)干擾學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同時(shí)，小猿學(xué)練機(jī)還實(shí)現(xiàn)了屏幕不傷眼、能書(shū)寫(xiě)的完美結(jié)合。從產(chǎn)品上看，它采用10.3英寸類(lèi)紙墨水屏代替彩屏，屏幕“不發(fā)光”、“0藍(lán)光”，真正保護(hù)孩子視力，拒絕“電子眼”；該屏幕還支持書(shū)寫(xiě)練習(xí)，它表面呈現(xiàn)與紙張表層類(lèi)似的粗糙度，以增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)時(shí)的摩擦力，不會(huì)打滑，高度還原紙質(zhì)書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)，讓孩子的手寫(xiě)練習(xí)實(shí)現(xiàn)最佳效果。

　　此外，小猿學(xué)練機(jī)根據(jù)青少年的用筆用力習(xí)慣、筆觸特點(diǎn)，定制了一整套青少年專屬的手寫(xiě)技術(shù)方案，配備自主研發(fā)的專用電磁筆，把傳統(tǒng)練習(xí)無(wú)痕遷移到智能設(shè)備上來(lái)，還原孩子線下學(xué)練場(chǎng)景。

　　墨水屏+手寫(xiě)筆+攝像頭全上陣 實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)鏈條全面數(shù)字化

　　在孩子學(xué)習(xí)的各個(gè)鏈條中，原始的線下學(xué)習(xí)記錄可能散落在各個(gè)角落，如課本、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、試卷、錯(cuò)題本、不同學(xué)習(xí)App……無(wú)系統(tǒng)、繁亂的碎片數(shù)據(jù)讓一個(gè)從小學(xué)升到高中的學(xué)生很難擁有連貫性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方案，也一度是個(gè)性化學(xué)習(xí)方案的攔路虎。

　　小猿學(xué)練機(jī)則真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)鏈條的全面數(shù)字化：它打通100多個(gè)練習(xí)場(chǎng)景，從線上到線下，從小學(xué)到中學(xué)，通過(guò)AI技術(shù)把學(xué)習(xí)內(nèi)容、過(guò)程和結(jié)果這一學(xué)習(xí)全流程進(jìn)行數(shù)字化，如孩子的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、書(shū)寫(xiě)筆跡等，實(shí)現(xiàn)AI真正懂孩子，讓個(gè)性化學(xué)習(xí)成為可能。

　　為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)景全覆蓋，小猿學(xué)練機(jī)嵌入“智慧拍”、“云文件”兩大功能模塊。孩子只要打開(kāi)攝像頭完成拍攝，就能一鍵收錄所有的線下紙質(zhì)練習(xí)，真正打通線上線下，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)如跟讀、背誦、聽(tīng)寫(xiě)等100多種線下學(xué)習(xí)場(chǎng)景的完整遷移，滿足孩子全場(chǎng)景學(xué)習(xí)需求。

　　云文件功能則能線上同步上傳文件，全面滿足孩子的練習(xí)及閱讀需求。比如家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上給孩子搜尋的試卷、題目等，可直接上傳至小猿學(xué)練機(jī)，孩子在這里完成練習(xí)、批改、錯(cuò)題收錄和講解、舉一反三等；家長(zhǎng)也可以把一些需要閱讀的文件上傳，進(jìn)行閱讀、做筆記。

　　此外，通過(guò)科學(xué)專業(yè)的學(xué)練內(nèi)容設(shè)計(jì)，小猿學(xué)練機(jī)還建立了系統(tǒng)的多學(xué)科能力體系模型，讓數(shù)學(xué)體系練、英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)練、語(yǔ)文探索練，系統(tǒng)性地培養(yǎng)孩子的科學(xué)性學(xué)習(xí)體系。

　　值得一提的是，學(xué)練機(jī)沿用了猿輔導(dǎo)眾多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源和AI技術(shù)成果。據(jù)悉，小猿學(xué)練機(jī)獨(dú)家載入題庫(kù)、知識(shí)點(diǎn)、關(guān)系鏈路、學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)等超8億的學(xué)練資源。在海量數(shù)字資源基礎(chǔ)上，學(xué)練機(jī)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的體系化處理，讓知識(shí)點(diǎn)、題型、視頻精講、解析與百億級(jí)學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)高效協(xié)同。

　　真AI加持 提供個(gè)性化專屬AI學(xué)習(xí)導(dǎo)航

　　據(jù)王向東介紹，智能化是小猿學(xué)練機(jī)的靈魂與核心。

　　該產(chǎn)品將猿輔導(dǎo)10年的AI技術(shù)成果嵌入其中。據(jù)悉，猿輔導(dǎo)擁有目前國(guó)內(nèi)最大的AILab教育科技研究團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)的多項(xiàng)核心技術(shù)都位居全球第一。

　　王向東介紹，小猿學(xué)練機(jī)數(shù)字化內(nèi)容的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是3D知識(shí)圖譜，這張圖譜從點(diǎn)、線、面三個(gè)維度，將題目、題型、知識(shí)點(diǎn)、解析、視頻精講、知識(shí)點(diǎn)關(guān)系鏈路等進(jìn)行重新拆解和鏈接。

　　AI通過(guò)全場(chǎng)景、全學(xué)科、全題型甚至做題時(shí)長(zhǎng)等全維度數(shù)據(jù)的智能分析，對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人能力模型判斷與評(píng)估，為每個(gè)孩子繪制出一張貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的個(gè)人知識(shí)圖譜，并依此以「學(xué)-練-測(cè)」螺旋式上升的學(xué)習(xí)路徑、以練促學(xué)的探究式學(xué)習(xí)模式，為每一個(gè)孩子定制專屬學(xué)習(xí)路徑，實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化學(xué)習(xí)輔助價(jià)值。

　　小猿學(xué)練機(jī)還擁有天花板級(jí)AI批改技術(shù)：不僅能處理小初高全學(xué)科的上百種題型，其中，圖形題批改準(zhǔn)確率高達(dá)99.99%；AI甚至能根據(jù)孩子書(shū)寫(xiě)特征、落筆方式等細(xì)節(jié)對(duì)模糊的字跡進(jìn)行判斷識(shí)別與批改，從而快速定位知識(shí)薄弱點(diǎn)，之后為孩子推出個(gè)性化的練習(xí)，通過(guò)舉一反三、復(fù)習(xí)、薄弱點(diǎn)專練等，幫助孩子系統(tǒng)性提升能力。

　　“一款智能硬件是否優(yōu)質(zhì)突出，體現(xiàn)在形態(tài)、資源和理念三個(gè)方面，在硬件配置已趨于完美的情況下，家長(zhǎng)首選看重的是它內(nèi)置的學(xué)習(xí)資源，但其最高的門(mén)檻終究還是對(duì)教育的理解，這也是猿輔導(dǎo)等教育科技巨頭入局智能硬件市場(chǎng)的真正底氣。小猿學(xué)練機(jī)正在加速個(gè)性化學(xué)習(xí)時(shí)代到來(lái)?！蓖跸驏|表示。